初中物理《重力》说课稿

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初中物理《重力》说课稿

　 一、教材分析

　 1、本课的地位和作用

　重力是北师大版物理第七章第三节的内容，也是本章的一个重点内容。重力是一种最常见的力，它在力学学习中有广泛的应用，在对物体进行受力分析时，都必须先研究重力对物体的运动有无影响，因此，重力在力学中处于基础的地位。

　 2、教学目标

　根据重力的地位和作用以及教学大纲的要求，通过本节课的教学应达到如下的教学目标：

　（1）知道什么叫重力，了解重心。

　（2）理解重力的大小跟物体的质量成正比，会用公式G=mg计算重力或质量。

　（3）理解重力的方向是竖直向下的。

　 3、教学重点和难点

　由于重力的大小和方向都是通过实验来研究的，其研究问题的方法对今后进一步学习有指导意义，所以列为本课的教学重点；能运用重力计算公式解决相关问题及时重点又是难点。

　 二、教学方法和教学手段的选用

　根据本节课的教材特点和学生的实际情况，我采用的教学方法是：引导发现法、直观演示法和讲解法。

　引导发现法属于启发式教学，本课将通过教师的引导、启发，使学生积极参与，主动探索和发现物理规律。直观演示法就是通过插图、演示实验、多媒体等直观教学手段，使物理情景具体化、形象化，有利于激发学生的学习兴趣，促使知识由具体感知向抽象思维的转化。这两种教学方法配合使用，再加上精确的讲解，严密的推理，将达到教学方法的优化组合。

　 三、学法指导要点

　在教学过程中，加强学法指导是当前教学方法改革的一个重要课题。本节课重点是指导学生如何主动去观察思考、动手实验，初步掌握研究常见力的方法。通过实例分析，提高学生应用知识解决问题的能力，养成良好的学习习惯。

　 四、教学程序设计

　由于初二学生是第一次利用力的基础知识来研究常见力的，所以本节课将根据循序渐进的教学原则，按照教材的编排，设计如下的教学程序：

　 （一）复习旧知，引入新课

　首先以提问的方式复习力的概念，力的三要素和力的测量工具，为学习本节新课做好必要的知识准备。

　然后利用媒体展示，引入新课由于学生在小学时就知道牛顿发现万有引力的故事，因此他们对这幅图所展示的物理情景是很熟悉的，知道水从高处向低处流、苹果或衣服上的水滴降落地面是由于地球的吸引，即重力的作用。所以利用这几幅插图引入新课很自然。

　 （二）新课教学分析

　1、什么叫重力

　引入新课后指导学生阅读课文中“重力”的概念，分析重力产生的原因和施力物体，使学生理解重力的概念，提高自学能力。

　2、重力的大小

　这个内容在本章第二节的力的测量实验中已经探究过，现改为学生总结实验。这样做的目的是让学生学会对实验信息的收集及分析处理，从而培养学生处理信息的能力和初步的分析概括能力。

　通过归纳总结出重力计算公式，在理解的基础上进行运用。分析例题，书写演算过程，同时强调解题时应注意的问题，最后让学生练习，培养学生分析问题和解决问题的能力。

　3、重力的方向

　这也是本课的一个重点内容。教学时先做演示实验 ，让学生观察粉笔由静止开始自由下落的方向以及悬挂物体静止时细线的方向。通过交流讨论让学生自己去“发现”：重力的.方向是竖直向下的。在此基础上再引导学生掌握重锤线的应用。

　4、重力的作用点——重心

　这个内容比较抽象，为了帮助学生建立这个物理模型，（展示）重心在的位置不仅跟物体的形状有关，而且还跟材料是否均匀有关。向学生出示圆形薄板和方形薄板等质地均匀、外形规则的物体，指出其重心就在它的几何中心上（演示），作出重力的示意图。通过这样的教学处理，学生便对重心的概念有了一个具体的感知，知道物体受到的重力可以看作集中在一个点上；利用这个重心的平衡特点，（演示找粉笔重心）还能找出材料不均匀或形状不规则的物体的重心。

　5、课堂小结

　通过课堂小结使学生对本节课的知识点进行回顾、梳理，这样做既可以加深学生对所学知识的理解又可以在学生的头脑中建立一个知识点的整体印象。

　 （三）课堂检测与评价

　通过课堂练习对学生的掌握情况进行检测，既可以进一步加深学生对所学知识的理解，同时还可以发现学生在学习中存在的问题。在对问题分析、解决，从而提高教学效果。

《北师大实验版》

（八上）

第一章 测量:一、长度和时间的测量二、质量及其测量三、用天平测量物体的质量四、密度 密度知识的应用五、测量物质的密度

第二章 常见的运动一、机械运动二、比较运动的快慢 三、测量平均速度四、声音的产生和传播五、音乐和噪声

第三章 运动和力 一、力 二、力的测量 三、重力 四、摩擦力 五、同一直线上二力的合成 六、二力平衡 七、力和运动

第四章 压强与浮力 一、压强与浮力 二、液体内部的压强 三、连通器 四、大气压强 五、液体的压强与流速的关系 六、浮力 七、物体的浮沉条件

（八下）

第五章 人与机械 一、杠杆 二、滑轮 三、机械传动 四、机器人

第六章 功和能 一、功 二、功率 三、机械功的原理 四、测滑轮组的机械效率 五、机械能

第七章 热现象 一、温度、温度计 二、熔化与凝固 三、汽化和液化 四、升华和凝华 五、分子动理论的基本事实 六、内能 七、热量 比热容 八、燃料的利用和环境保护 九、热机

第八章 光现象 一、光的传播 二、光的反射 三、探究平面镜成像 四、光的折射 五、透镜 六、探究凸透镜成像规律 七、生活中的透镜 八、眼睛和眼镜 九、物体的颜色

（九全）

第九章 简单电路 一、认识电路 二、探究不同物质的导电性能 三、测量电流 四、测量电压 五、电阻 六、探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度

第十章 串联电路与并联电路 一、串联电路与并联电路 二、探究串联、并联电路中电流的关系和电压的关系 三、探究电流与电压、电阻的关系四、欧姆定律的应用 五、测量导体的电阻 六、探究串、并联电路中电阻的关系

第十一章 电功和电功率 一、电功和电能 二、电功率 三、电流的热效应 四、探究影响小灯泡功率的因素 五、简单实用电路

第十二章 磁现象 一、磁场 二、通电螺管的磁场 三、探究影响电磁铁磁性强弱的因素 四、电磁铁的应用 五、磁场对电流的作用 六、电动机 七、电磁感应 发电机

第十三章 怎样传递信息--通信技术简介 一、电磁波 二、广播和电视 三、现代通信技术及发展前景

第十四章 粒子和宇宙 一、探索微观世界的历程 二、浩翰的宇宙 三、能源：危机与希望

北师大课标版

八年级

第一章 物质的状态及其变化。一.物质的状态二.温度的测量三.探究熔化与凝固的条件四.汽化和液化五.升华和凝华六.生活和技术中的物态变化

第二章 物质性质的初步认识。一.物体的尺度及其测量二.物质的质量及其测量三.探究物质的一种属性-----密度四.新材料及其应用

第三章 物质的简单运动。一.运动的描述二.探究-----比较物体运动的快慢三.平均速度与瞬时速度四.平均速度的测量

第四章 声现象。一.声音的产生二.探究声音是怎样传播的三.乐音与噪声四.超声波

第五章 光现象。一.光的传播与物体的颜色二.光的反射三.探究平面镜成像的特点四.光的折射

第六章 常见的光学仪器。一.透镜二.探究凸透镜成像规律三.生活中的透镜四.眼睛和眼镜

第七章 运动和力。一.力二.力的测量三.重力四.探究摩擦力的大小与什么有关五.同一直线上二力的合成六. 二力平衡七.探究运动和力的关系

第八章 压强和压力。一.压强二.液体内部的压强三.连通器四.大气压强五.探究影响浮力大小的因素六.物体的浮沉条件七.飞机为什么能上天

九年级

第九章机械和功。一、杠杆二、滑轮三、功四、功率五、探究——使用机械能省功吗六、测滑轮组机械效率

第十章 能及其转化。一、机械能二、内能三、探究——不同物质的吸热本领一样吗四、热机五、火箭六、燃料的利用和环境保护动手动脑——认识和组装电路

第十一章 简单电路。一、认识电路二、组装电路三、电流四、电压五、探究——不同物质的导电性能六、探究——影响电阻大小的因素七、变阻器

第十二章 欧姆定律。一、探究——电流与电压、电阻的关系二、根据欧姆定律测量导体的电阻三、串、并联电路中的电阻关系四、欧姆定律的应用利用电能——使生活更美好

第十三章 电功和电功率。一、电功和电能二、电功率三、探究——测量小灯泡的电功率四、电流的热效应五、家庭电路六、安全用电

第十四章 电磁现象。一、磁现象二、磁场三、电流的磁场四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素五、电磁铁的应用六、磁场对电流的作用力七、直流电动机八、电磁感应发电机永恒的探索——信息、粒子、宇宙

第十五章 怎样传递信息——通信技术简介。一、电磁波二、广播和电视三、现代通信技术及发展前景

第十六章粒子和宇宙。一、探索微观世界的历程二、浩瀚的宇宙三、能源：危机与希望

北京初中物理各区所用教材

海淀区 北师大版（北师课标版）

西城区 人教版

东城区 人教版

朝阳区 人教版

崇文区 人教版

宣武区 北师实验版

丰台区 北师实验版

石景山区 北师实验版

通州区 北师大版（北师课标版）

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