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一、性质不同
实验原理：实验设计所依据的理论根据,是指建立在大量观察、科学实验和社会实践的基础上，经分析、推理、归纳、概括而得到的事物的存在和运动规律。
实验方法：由研究者根据研究问题的本质内容设计实验，控制某些环境因素的变化，使得实验环境比现实相对简单，通过对可重复的实验现象进行观察，从中发现规律的研究方法。
二、设计原则不同
实验方法：
（1）通过对现实经济生活中各种现象的观察和思考，并对相关文献进行回顾和分析，确定了研究问题。
（2）根据这一理论，进行逻辑推理，提出假设命题。
（3）设计研究程序和方法；
（4）收集相关资料；
（5）使用这些数据来测试假设命题。
（6）解释数据分析的结果，并提出研究结论对现实或理论的意义，以及进一步研究或改进的空间。
实验原理：
（1）科学：实验原理首先要遵循实验的科学原理。实验所涉及的实验设计必须以前人证明的科学理论为基础。如还原糖的鉴定、还原糖的砖红沉淀、菲林试剂、淀粉的鉴定、碘对淀粉的发蓝等都是科学的理论。
（2）可行：可行性主要是从仪器选择、实验条件、操作等方面看，实验是否符合实际，达到实验目的。
（3）安全：实验方案的实施应安全可靠，不会对仪器、人员及周围环境造成危害，成功率高。
（4）简便：实验操作、读取和处理数据简单。
（5）精确：实验误差应在允许范围内。如果有许多可行的实验方案，则应选择误差较小的方案。
扩展资料：
实验方法的影响因素：
1、实验设计影响因素
（1）外部环境设计
（2）行为者内因设计
（3）影响因素控制方法
2、根据行为影响因素变化的特性不同，可将其控制方法区分为组间控制和组内控制。
（1）组间控制方法
（2）组内控制方法
百度百科-实验原理
百度百科-实验研究方法
科学小实验及原理是：
1、轨道怪坡
我们生活中的每个物体都会受到地球引力的作用，这个力就是重力。由于重力的作用，物体的重心都有向下运动（落下或滚下）的趋势，让它的重心不断降低。而本实验中，当两个操纵杆平行的时候，小球重心与两木杆平行，所以小球由木杆高处往低处滚动。
当木杆较高处慢慢分开时，小球在木杆开口最大地方，重心比木杆最低处更低。所以小球趋向于向木杆开口更大、重心更低的方向滚动，形成“怪坡”现象。
2、纸币妙扣回形针
当轻轻拉动纸币两端回形针会滑到一起，但是这个时候回形针还在纸币上。如果再用力一拉，回形针会克服它夹紧的力。由于是突然别在一起，回形针的弹力就把3个回形针弹出去，它们就能串在一起了。生活中你把钥匙放入钥匙扣时，也会遇到这种情况，会有咔嚓一下的弹力。
3、迟钝的硬币
这个实验要归功于牛顿第一定律。牛顿说过，运动中的物体习惯保持运动状态，静止的物体习惯保持静止状态——除非有外力施加在它们身上。因此硬币想做的事情就是“赖着不走”。
在这个实验中卡牌受力瞬间被移开后，硬币失去了承载物，而此时硬币几乎不受力，在惯性作用下“赖在原地”，后在重力作用下掉落杯中。
4、投石器
当我们压住初级版投石器的筷子时，力被存储到了弯曲的杆子中间，当我们松开手，杆子恢复成直线所产生的力，就会把物体投射出去。
当我们压住升级版投石器的筷子时，皮筋发生变形，变形储存了能量，这种能量使得皮筋有恢复成原来状态的趋势，这种能量称之为弹性势能。当我们松开手，皮筋释放弹性，所产生的力使得物体被投射出去。
5、马德堡半球
刚开始我们将两个半球紧密合拢，无须用力就会分开，这是因为球内球外都有大气压力的作用，它们之间的作用相互抵消，平衡了。后来我们用针筒把球中的空气抽出，球内空气压强减小，球外的大气紧紧地压住这两个半球，所以我们很难拉开它们。
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我是天宇号的签约作者“思真”
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