教资面试紧张发抖怎么办

网上有关“教资面试紧张发抖怎么办”话题很是火热，小编也是针对教资面试紧张发抖怎么办寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

教资面试紧张发抖解决办法如下：

首先，接受会紧张这个事实。告诉自己紧张并非坏事，不要怕紧张。面试时紧张是正常的，不紧张才不正常。只有过度的紧张，导致发挥失常，而适度的紧张，有利于刺激兴奋，据有关调查表明，适度的紧张情绪会刺激大脑，加快思考速度，因此对面试考场的发挥会有帮助。

这正如马拉松赛跑，如果你的情绪过于松散低落，甚至萎靡不振，就会落入人后;但是，紧张焦虑如果过度，就可能坚持不到最后或无法冲刺，也不能跑出最好的成绩。所以，我们只要正视紧张感，了解紧张的原因，“对症下药”自然也就容易避免并克服紧张了。

从整体教师资格证考试来看，因为通过学习通过笔试并不容易，害怕、担心自己的努力付诸东流，所以面试之前给自己的心理压力非常大，也就有了紧张情绪。也就是常说的，越看重越紧张，关联程度与紧张程度是基本上成正比的。另外，可能会有家人的期待，个人的内向、考试场地的陌生等等，这些都会有不同程度的影响。

教资面试过程：

一、面试前准备

准考证、身份证、笔(有些考场是不提供笔的，最好自己带点文具，方便写教案)。

二、关于教案

教师资格证面试的教案虽然不计分数，但同学们也要写，因为面试的第一个环节是结构化面试，接下来才是试讲，在面试过程中容易紧张，这个时候就只有你写的教案帮助你了，写教案推荐同学们写简案就行。

三、关于结构化面试

每个问题回答1.5分钟左右，短的1分钟，长的2分钟都行，根据自己备考过程中的总结思路答，我们微博上也发了很多结构化面试的题目，多看看多说说就知道怎么回答了，有些可能还会重复抽到哦。

四、关于试讲

面试时10分钟试讲时间安排参考

1.导入(1分钟左右)：新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”，主要目的是找到新旧问题的本质关系,用旧问题引出新问题。比如在学习梯形面积时,课前可以引出三角形面积和平行四边形面积的相关问题来进行导入。这样便于激发学生学习兴趣,接受新的知识。

2.新授(5分钟左右)：这是新授课的核心部分,也是思维最活跃、最有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况，让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中,还可以设置一些错误环节。因为在实际的课堂教学中,并不是老师讲的每一个问题每一个学生都能听懂，为了更加符合实际,在本节课的重难点知识点上设置错误环节,让学生更加注意学习重点，让学生真正称为学习的主体。

五、关于服装

同学们的服装搭配，以简洁大方自然，看起来舒服，方便自己展示动作和板书，有老师的样子，别花里花俏就行。

关于“教资面试紧张发抖怎么办”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！